周遊列國的體証與迴響（一）
三十一期高級班 黃惠瑛
此次周遊列國十二天行程充實，一路高潮迭起、精彩萬分，奇蹟式的貴
人引兌，時間點的巧合，更應驗了困卦卦爻之困于株木、困于酒食、困于金
車等等……猶如進入了卦爻的迷宮世界、穿梭、相錯飛盪，其中滋味，雖說
勞累、折騰，但卻十足身臨其境，見識到易經心法的威力，充滿驚喜感動，
可說活絡激盪了整個六十兆個細胞，最終能圓滿順利達成神聖任務－成為世
界第一團走了3460公里的孔子周遊列國－尋根探源的中華文化之旅，過程雖
辛苦，但圓滿喜樂，留下重要的一頁。感恩！再感恩！
以下是後學節錄的深刻精采的片段：
一、一花開五葉的客貨三輪車－泥東村、曬書台之困于金車。
二、盛況空前的子夏廟－咸感。
三、六十兆細胞活絡年輕三十歲的子路問津處－復見其天地之心。
四、消遙的莊子－肥遯。
五、削跡伐檀處－爬窗破門入之困于株木。
六、萃之王假有廟。
七、姤遇。
一、花開五葉的客貨三輪車──泥東村、曬書台之困于金車
導遊龔經理一再強調，此種三輪車不安全，經常翻車，原本不建議我
們乘坐，但千里而來夾著高山、大海、烈火、寒冰之易心法，怎能就此放
棄，再怎麼困難也得一探究竟，於是大家下了大巴士改乘五部六人一輛的小
三輪客貨車。晚秋，正午豔陽當空，車隊忽上忽下、搖搖晃晃行走在崎嶇不
平的黃泥土路上，六人擠坐在老舊破爛的客貨三輪車裏，車晃動厲害、屁股
懸在沒鎖緊、不牢靠充當長板凳的圓木頭桿上，摔上摔下（像極在馬背上練
輕功）心驚膽跳，再加上耳邊，不堪負荷車體發出的吱嘎聲夾著吵雜震耳的
馬達聲及時時傳來上坡無力咆哮的催油聲，形象加想像更顯恐怖。似乎隨時
可能準備翻車。後學問：「等一下翻車，要怎樣摔？才不會受傷？」隊長杏
淳姐哈哈大笑說：「那有這樣問？」王碧堂總班長回答：「手抓緊就不會
了」。台北葉班長很有智慧云：「我們車湊巧三男三女，三陰三陽很和諧不
會摔！」後學只好將兩手牢牢抓緊。車搖晃前進帶起地上塵土飛揚，車後，
眼前望去無邊無際的黃土平原、之間點綴些村舍及農作，路旁排排站著高瘦
樹葉稀疏不知名的行道樹。讓後學不禁聯想起電影、小說中描述的－紅塵滾
滾，逐鹿中原，灰濛的空氣中混雜著一股臭燃油味。恍忽間思緒「飄」到
了從前，彷彿看到，同樣這條黃泥土路，年邁的孔老夫子與弟子們正在趕
路……
處於禮崩樂壞的春秋亂世 ，為求天下昌盛太平，孔老夫子提倡恢復
「周禮」，主張以仁德治世，帶著眾弟子周遊列國去遊說諸國君，採用他的
政治主張，以達「天下為公、世界大同」的理想，但時運不濟，沒能知遇有
德明君，其政治理想未能實現又履遭困境，在外顛沛奔波十四年，六十八歲
年已古稀才回到魯國著《春秋》。觀其坎坷的一生，困而不失其所亨，其唯
「聖人」乎？同樣這條周遊列國之路，孔老夫子在此長途跋涉、舟車勞頓、
忍受風霜、日曬雨淋、露宿餐風、頻頻遭困……如今身臨其境感同身受，才
真正體會到他老人家的艱辛與偉大！真不虛此行。
二、盛況空前的子夏廟──咸感
走入村裏，遠遠就看到高掛歡迎的紅布條好像在辦喜事，幾乎是全村村
民、男男女女、老老少少、大大小小，連強褓中的嬰兒也都出籠列隊歡迎，
黑壓壓一片擠得整個子夏廟前水洩不通，盛況空前。對於村民的熱情與熱
烈，除了愕然驚訝外，感動再感動！臨別時依依不捨，老師與孩子們拍照留
念。別了！孩子們，鄉親們，再見了！讓我們一起來期待易經子夏廟與子夏
小學早日擴大修建完成，帶給大家幸福與快樂。
三、讓老師六兆細胞活絡年輕三十歲的子路問津處──復見其天地之心
來到子路問津處－看到老師快樂、雀躍、飛奔像隻小鳥，自然純真像個
孩子，有別於心目中自學嚴謹、謙謙儒者風範，見識到老師天真可愛的一
面，剎那間腦海裏突然「閃」過了什麼？哦，原來道在低處！所有的神性、
佛性皆源自天真自然無邪的天性，復見本來的面目－復見其天地之心。
四、消遙的莊子──肥遯
莊周故里，位在偏野鄉間，一生逍遙的莊子肥遯於此。一間鄙陋破舊不
起眼、小小的類似土地公祠，貼有莊子畫像，其香爐是用看似被丟棄的鐵製
洗臉盆充當的，聽說附近鄉民每逢初一、十五會前來祭拜。偉大的莊子啊！
生前逍遙無為，死後更是隨隨便便有個棲身之處也就罷了嗎？真是「道法自
然」。老師見狀心生憐憫，一個才華洋溢、灑脫自然的莊子應受後人景仰，
怎堪如此，於是決定立碑、修建，請來鄉人諮商，並囑咐駢夫人著手進行。
見到莊子，心生逍遙，老師要來杯茶，坐上丁講師從祠堂搬出來的一張小板
凳，喝口茶，學起莊子逍遙起來了。老師笑得很甜、很開心；看起來真的很
自在、很逍遙，這也是老師授課多年來，頭一回，能有這個機緣坐著講經說
法。敬愛的老師，您辛苦了！婦人、坤也，菩薩心。羊群、兌也，喜悅心。
合者，地澤臨，澤地萃。觀象畫卦，玩其占，探賾索隱，得知，有了老師的
悲願力、菩薩心，今天大家得以歡天喜地萃聚在此莊子廟祠之前。而莊子見
到諸位善知識，天人降臨，特派羊群來示現，天人共通，和樂融融，可知，
莊子今天也很開心。
五、削跡伐檀處──爬窗破門入之困于株木
輾轉來到削跡伐檀處，轉前繞後皆不得其門而入，圍牆門被堆砌的石磚
封死，窗也緊閉。來到後院，看到一扇窗未被上鎖，推開窗往內一探，似乎
可從這裏爬入，而此行為似乎不妥，但一行人浩浩蕩蕩來此怎能入寶山空手
而回呢？於是決定冒險，由於窗台很高，乾道們搬來一些磚塊墊高當腳墊，
男男女女、老老少少，一一踩上墊高的磚塊，有人身手矯健、有人需要人
扶，總之就這樣一個接一個爬進去。而為留歷史掌鏡的張前賢乏人照應摔傷
了，唯一的攝錄影機也摔壞了，真嚴重！再者，一個儒雅謙謙的師者，怎能
「爬入」？運用智慧帶著不敢冒險的前賢，繞到前圍牆，搬下一塊塊磚頭，
再從容地「跨」門而入。雖然花了些時間，但安全妥當，亦不失儒者風範。
然，後學卻慶幸從窗而入，因任務使然。當老師們還在牆外搬磚破牆時，後
學早已在牆內，擺好鏡頭，對好焦聚屏息以待。當然，搬磚、破牆，跨入等
珍貴畫面，均一一收到鏡頭裏囉！
歷經艱辛，終於大家都進來了。為體恤老師辛苦，乾道們搬來石磚，堆
砌起來，鋪上手帕（白董說：藉用白茅），做成臨時的座椅，請老師上座，
安心舒適的講課，表示困難已過去，而在最艱困的時刻，我們更顯輕鬆自
在，如同，孔老夫子遇困，泰若自然，絕糧七日尚能彈琴，削跡伐檀時，尚
在習禮。老師很感動！而我們很開心！同心協力下，師生間情感起了微妙的
變化，黏而不膩，加了一點點甜甜的「革命情感」。
六、萃之王假有廟
萃：王假有廟，利見大人。 此次參觀祭拜了大大小小，各式各樣，古
色古香之帝陵廟宇。有的尚在修建、有的華麗風貌再現。除了欣賞具中華文
化特色古建築之宗廟之美，更禮拜了諸多古聖前人，如三皇五帝，燧人氏、
神農氏、黃帝、顓顼、帝嚳、堯、舜、湯、漢王、伏羲聖人、周文王、孔
子、孟子、顏回、曾子、子思、子路、子貢…等七十二門人，甚至莊子、箕
子、李斯、遽伯玉、包公、王亥、萊朱等。
來到周公廟恰逢整修，得門而不能入。只能在廟外行禮致敬，千里迢
迢未能祭拜周公聖人，是件憾事！有人開玩笑說:「爻辭沒背好，見不到
周公」，另有人起哄說：「回去背好，再來」，我心想:「對！回去背爻
辭」。
悠古神秘的羑里城，是後學心中最殷切的期待，來此前心有戚戚焉。城
牆那麼高，可憐的文王啊！幽幽長夜，漫漫長空，一日復一日。您老人家孤
孤伶伶一個人，日子怎麼過啊！我們帶著易心法來看您。接著二十一世紀是
易經的世紀，全世界的目光焦點都將對著您，您將不再孤獨寂寞。
七、姤遇
姤者，遇也、遭遇、相遇、知遇；剛遇中正，天下大行也。孔老夫子周
遊列國，遭遇種種困境，並未知遇中正有德的明君，其政治抱負、世界大
同理想沒能實現，天下未能大行也。反觀，學會此次周遊列國卻相遇了許多
有緣之人，讓我們的行程更順利圓滿。如盛情的駢董夫婦、在濮陽迎接的孫
局長百忙之中趕來、憤樂亭的前文化魏局長、葉縣編撰文化字的萬小姐，夜
訪孔子還鄉時，摸黑中出現的摩拖車的帶路引兌，七十七歲研究孔子思想的
孔老先生的解說，到學校借廁所無意間發現湯王陵，找到曾子廟。所到之處
皆有文化局的人、書記等來引兌、解說等等，甚至，讓被遺忘的萊朱重現江
湖，真是神妙不可思議，處處充滿驚喜與感動！時運不同，所遇不同。中華
周易學會這艘「弘易九洲通九化」法船，已經出航了。帶著以「易理淨
化人心，以易學美化人生」，將易道普傳，易經生活化的悲願力，秉著高
山、大海利有攸往的決心，將航向無邊無際、無風無浪的藍海境域，迎接光
明燦爛的易經世紀，相信將來會有更多相知有緣的好易人士前來共襄盛舉共
辦大事，當然更不會有「極目茫茫多狼鼠，海天何處覓知音」之嘆了。恭賀
老師！